Sobre o Curso

O curso de pós-graduação em Neuroaprendizagem é voltado para a necessidade da construção de uma nova forma de compreensão dos fenômenos escolares em interface com a saúde junto aos processos neurobiológicos, nas quais é fundamental a contribuição da neurociência e das várias teorias que serão abordadas no decorrer do curso, abordando também a perspectiva médica, com foco nas distintas interfaces das práticas pedagógicas e com as contribuições (e aplicabilidades) da neurociência nos processos de ensino (incluindo os seus aspectos afetivos e culturais).

Objetivos

O curso objetiva promover o conhecimento teórico-prático da abordagem neurológica envolvida diretamente nos processos da aprendizagem (avaliações e intervenções) para o desenvolvimento do indivíduo nos processos de aprendizagem, de suas competências cognitivas, emocionais e sociais, com ênfase na instrumentalização do desenvolvimento de novas estratégias que favoreçam de maneira assertiva o processo ensino-aprendizagem dos alunos com distúrbio ou com dificuldades nesse processo.

Destina-se à

O curso destina-se aos portadores de diploma de curso superior nas diversas áreas de educação e saúde, professores, psicólogos escolares e educacionais, psicopedagogos, pedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e afins.

Disciplinas

• Metodologia da Pesquisa Científica;
• Projeto Político-Pedagógico:
• Língua brasileira de sinais.

• Psicologia da educação;
• Tendências do pensamento pedagógico contemporâneo:
• O TEA na perspectiva das neurociências.

• Neurofisiologia: o funcionamento do cérebro e base da plasticidade cerebral na gestação, infância e adolescência;
• Neuropsicopatologias e a Neurociências aplicadas à Educação;
• Neurociências e a formação da aprendizagem: Funções executivas e Teoria da mente:
• Bases Neurológicas da Aprendizagem e Neuropsicopedagogia.

• Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem;
• Bases neurológicas das dificuldades e distúrbios de aprendizagem;
• Neuropsicologia:
• Dificuldades de aprendizagem.